Пасхальная сказка

Сценарий праздника для детей подготовительной к школе группы «Пасхальная сказка»

Автор: Королева Татьяна Павловна, педагог-психолог,

МБДОУ "Детский сад № 143", г. Нижний Новгород.

Цель:

развитие у старших дошкольников нравственного чувства, опирающегося на традиционные православные и культурные ценности.

Задачи:

- пополнение знаний о традициях, обычаях православия;

- пробуждение интереса к истокам народной культуры;

- воспитание доброты, взаимопомощи, эмпатии к людям;

- воспитание у детей послушания, ответственности и трудолюбия.

Праздник проводится для детей подготовительной к школе группы и приурочен к празднованию Пасхи. Проводится для детей одной или двух подготовительных к школе групп.

Актуальность духовно-нравственного воспитания в дошкольном возрасте чрезвычайно высока, особенно в наше время, когда большинство родителей делают основной упор на материальные блага и карьеру.

Постараться пробудить то нравственное семя, которое есть в душе ребенка, и обязано сделать дошкольное учреждение. Данный праздник призван способствовать этому процессу.

В сценарии взяты за основу традиционные народные и православные ценности: послушание, трудолюбие, доброта, желание помочь, народные песни и забавы.

Форма проведения праздника включает традиционную театрализованную деятельность и использование мультимедийного оборудования.

Дети предварительно разучивают песни, стихи, танец, рисуют на пасхальные темы. Воспитатели проводят с ними беседы по данной тематике.

Предварительная работа:

Беседы детей с воспитателем о празднике Пасхи.
Чтение стихов о Светлом Христовом воскресении.
Расписывание яиц к празднику.
Раскрашивание картинок пасхальной тематики.
Поделки из яиц к Пасхе.
Рисование иллюстраций к рассказам Мальчика – кулича.
Изготовление поздравительных открыток.

Материалы и оборудование:

Костюм Мальчика – кулича.
Мультимедийный проектор.
Экран.
Атрибуты к играм и эстафете: пасхальные яйца, ложки столовые.
Слайды с иллюстрациями (детскими рисунками) к рассказу Мальчика – кулича.
Магнитофон.
Аудио –записи колокольного звона, мелодии к «Весеннему хороводу».
Угощение для детей (кулич, пасхальные яйца).

Описание проведения праздника:

Мальчик-куличик – это основная роль в данном сценарии.

Роль Мальчик-куличика исполняет взрослый небольшого роста, он же и является ведущим праздника.

Девочкой может быть воспитанница подготовительной группы.

Используются народные пасхальные игры, песни и танцы.

Детей привлекает использование мультимедийного оборудования, создающего атмосферу чуда и вовлеченности детей в сказочную реальность.

Ход мероприятия:

На экране мультимедиа появляются слайды (рисунки, совместные работы детей и взрослых):

Дорога, ведущая в Храм, по дороге идет бабушка с корзиной в руке.
Из корзины выпадает куличик.
Кулич «превращается» в мальчика в костюме кулича.
Бабушка скрывается из виду.

Возле экрана появляется ребенок – Мальчик – кулич.

Мальчик-кулич: Ох, ушибся! (потирает ушибленное место) Придется теперь самому добираться до храма.

(Бежит по дорожке, бодро напевая. Навстречу ему выходит плачущая девочка.)

М-к: Девочка-девочка, что с тобой? Почему ты плачешь?

Д (вытирая слезы, продолжая всхлипывать): Ой, а ты кто? Колобок?

М-к: Нет, что ты! Я пасхальный кулич! Ты ведь знаешь, что такое Пасха?

Д: М-м-м, да, знаю, что это такой праздник в честь воскресения Христа.

М-к: Вот! Воскрешение после смерти – это же чудо, правда? И я, как пасхальный кулич, тоже могу творить чудеса. Расскажи мне, какое такое горе с тобой приключилось, и я тебе помогу!

Д (принимается еще горше плакать): Я маму не слушалась и потерялась!... Гы-гы-гы (плачет)…

М-к: Маму не слушалась? Это, конечно, нехорошо… Ну, да ничего. Я расскажу тебе одну историю, она обязательно поможет тебе найти маму. Только слушай внимательно… Итак, давным-давно в одной деревне жили-были отец с матерью да дочка. Отец работал в поле, мать занималась домом, а дочка ей помогала. И вот однажды…

На экране мультимедиа демонстрируется мультипликационный фильм (рисунки детей и взрослых с озвучиванием):

Мать: Доченька, вот тебе узелок с обедом. Беги скорее на поле к отцу, передай ему этот узелок. Солнце уж высоко, а ему и поесть нечего. Да смотри, не заиграйся где с подружками!

Дочка: Хорошо, матушка! Бегу!

(дочка вприпрыжку бежит по дороге. На «полянке» бегают девочки и мальчики, играют в догонялки, зовут девочку.)

Ребята: Настя! Настя! Иди с нами в салки играть!

Дочка: Ой, ребята, не могу я сейчас, отцу обед надо на поле отнести!

Ребята: Пойдем к нам, успеешь еще с обедом, отнесешь потом!

Дочка: А, ну ладно. Поиграю немножко – да и к отцу

(кладет узелок около дороги и бежит к ребятам. Ребята бегают, догоняют друг друга, смеются).

Голос за кадром: Так и не дождался в тот день отец обеда. Пришел с поля уже поздно вечером, совсем слабый, а ночью заболел. И болел долго, так что поле у них только наполовину засеянным осталось, и урожай был осенью невелик. Зимой семье туго пришлось – последние крошки подъедали, еле выжили.

М-к: А на следующее лето, как думаешь, девочка Настя снова за играми забывала отцу обед отнести?

Д: Хм… не знаю, она ведь очень играть любила, прямо как я.

М-к: Играть любила – это точно. А правильно ли поступила, что дело не сделала и обещание не выполнила? Ребята, вы как думаете?

(обращается к детям - зрителям. Дети: «Нет! Неправильно!»)

А что надо было сделать? (Дети: «Принести отцу обед!») А давай-ка мы переиграем эту сказку!

(На экране мультимедиа сказка начинается сначала. Мать наказывает дочке отнести отцу обед. Девочка идет, встречает ребят, отказывается играть с ними, несет обед отцу. Отец радуется, обнимает Девочку, ест, допахивает поле, Девочка помогает ему разбрасывать зерно, и они уходят домой вместе, очень довольные и веселые.)

Д: Я поняла, поняла! Есть в жизни вещи более важные, чем мое желание, мое «хочу»! Нужно заботиться друг о друге и об общем деле, нужно уметь терпеть, трудиться, делать что-то для других!

М-к: Ну, вот, сказка не пропала даром, и чудо на Пасху свершилось снова! Теперь, когда для тебя стали ясными вещи, о которых говорил Иисус Христос, ты точно найдешь свою маму!

Слышится голос матери: «Дочка!..

Д: Ой, кажется, мама меня зовет! А, она вон там, у церкви, я ее вижу! Ма-ма! Я здесь, я бегу к тебе! Спасибо тебе, дорогой Кулич! До свидания!

(убегает из зала к маме).

М-к: Ребята, а кто такой Иисус Христос?

(дети: Иисус Христос - это Тот, кто показал всем людям путь развития, путь спасения, путь к своей душе и Богу).

М-к: Но Пасха – это не только светлый и серьезный праздник. Это очень веселый день, со своими замечательными играми, песнями, танцами. Давайте для начала поиграем.

Игра «Чье яйцо дальше укатится?» (играет с ребятами-зрителями)

Игра «Чье яйцо дольше крутится?»

Эстафета «Кто быстрее перенесет яйцо в ложке?»

М-к: Ну, а какие стихи вы знаете про Пасху?

(Дети читают стихи)

Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес...
Христос воскрес! Христос воскрес!
Вот просыпается земля,
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Христос воскрес! Христос воскрес! (А. Майков)

Поселились птицы в гнёздах,
Снег растаял как свеча.
Пахнет сладким духом воздух,
Золотого кулича.
Дождик солнечный закапал
В этот день святых чудес,
И меня целуя, мама
Говорит: «Христос воскрес!»
Воистину воскрес! (И. Рутенина)

М-к: А какие русские народные танцы можно танцевать на Пасху?

(Дети танцуют «Весенний хоровод»)

М-к: Может, и песню веселую, весеннюю споете?

(Дети исполняют песню «Динь - дон»)

Динь-дон! Динь-дон!
Раздается звон, звон!
Он со всех сторон, звон!
В церковь всех зовет он!

Идите, спешите, куличи святите,
В церковь собирайтесь, чуду удивляйтесь.
Христос Воскресе! Воистину Воскресе!
Динь-дон! Динь-дон! Динь-дон! Звон!

М-к: Молодцы, ребята! Как вы хорошо пели, танцевали, стихи рассказывали, весело играли! А теперь надо вас угостить!

Под колокольный пасхальный звон детей угощают куличом, пасхальными яйцами со словами «Христос воскрес!», на которые они говорят: «Во истину воскрес!»